观课督教学 提质促“双减”  

作　　者：周燕 

机构地区：[1]老河口市教育局兼职督学

出　　处：《湖北教育》2023年第33期48-48,共1页

摘　　要：案例背景。走进课堂是督学收集信息,履行监督、评价、指导等职能的重要途径。在落实《襄阳市2023年“双减”教育督导“一号工程”工作方案》专项督导中,我选择走进挂牌督导学校优秀青年数学教师魏老师的课堂,通过观课,研判“双减”背景下学校课堂改革发展及青年教师专业成长情况。

关 键 词：观课 走进课堂 教育督导 案例背景 督学 学校课堂 挂牌督导 青年数学教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]