学校课堂

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从问题导学到任务驱动:区域“学本课堂”理念引领下的学校课堂改革探索
《教学月刊(中学版)(教学管理)》2025年第3期16-21,共6页王振华 
课堂改革是学校教学工作的一个永恒话题。温州市龙湾区实验中学在区域“学本课堂”理念引领下,针对“问题导学”型“学本课堂”的局限,借鉴项目化学习理论迭代升级“学本课堂”,构建“任务驱动”型“学本课堂”教学范式,引导学生在任务...
关键词：课堂改革 项目化学习 问题导学 任务驱动 
培育学校课堂文化,浸润师生幸福成长
《教育家》2025年第5期37-37,共1页尚飞 
“会管理的校长管课堂,不会管理的校长管门房。”一所学校,从党的教育方针的贯彻、国家课程方案的落地,到学校办学理念的实施,主阵地全在课堂。管理好课堂,培育特色的课堂文化,引导教师“向40分钟要质量”,是每一位校长的重要职责。内...
关键词：课堂文化 一所 包头市九原区 学校办学理念 学校课堂 师生幸福 校长 党的教育方针 
新课改背景下中职学校课堂小组建设的方法与策略——以电工技术基础课堂为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期005-008,共4页张富珍 
2024年度商洛市教育科研规划立项课题研究成果,课题名称:新课改背景下中职学校课堂小组建设的实践研究——以柞水职专为例(sjky2024716)。
本文基于新课改背景,以电工技术基础课程为例,探讨了加强中职学校课堂小组建设的必要性和策略。文章首先指出,目前中职学校小组建设中普遍存在学生合作意识不强、活动组织不力等问题,影响了教学效果。接着从三个方面阐述了加强电工技术...
关键词：新课改 中职学校 电工技术 
促进孤独症学生有效深度学习的干预及支持策略——基于社会生态系统理论视角
《师道(教研)》2025年第1期99-99,共1页梁涛 
孤独症学生普遍存在感觉统合紊乱、言语沟通困难、兴趣狭窄和行为机械刻板等诸多障碍,这都严重影响其日常学习和生活,尤其在学校课堂及其他场景学习过程中表现更甚。因此,要帮助其融入课堂情境、真实参与课堂、真正获得成长,就必须基于...
关键词：课堂情境 孤独症学生 感觉统合 言语沟通 有效深度 学校课堂 支持策略 参与课堂 
科学教育赋能教学的思考
《河北教育(教学版)》2025年第1期9-10,共2页周予新 孙东哲 
2024年7月19日,微软系统故障引发“全球大宕机”。全球数以亿计的电脑出现“蓝屏”,被称全球史上最大规模的宕机事件。令外界吃惊的是,同样处于数字化社会的中国没受到任何影响。事后有关专家称中国之所以能够成为此次事件的“幸存者”...
关键词：基础教育领域 科技人才培养 课堂教学方面 科技创新能力 提升教学质量 数字化社会 全球史 学校课堂教学 
“双减”背景下初中英语阅读课读后活动的实践探究
《福建教学研究》2024年第2期10-11,共2页揭毓梅 
2023年度三明市综合改革专项课题“‘双减’背景下初中英语阅读课堂读后活动设计的改革研究”(SMJG2023112)的研究成果。
随着“双减”政策推行,学校课堂教学面临新的挑战和改革需求。读后活动作为初中英语阅读教学课堂的重要组成部分,可以帮助学生提高英语阅读能力,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,从而提高课堂教学效果,有利于促使学生有更多时间进行...
关键词：读后活动 实践探究 初中英语阅读教学 初中英语阅读课 自主学习能力 学校课堂教学 新的挑战 学生的学习兴趣 
信息技术手段在学校课堂教学中的应用
《北京教育（普教版）》2024年第12期95-95,共1页张明 孔红梅 
随着学校教学硬件的不断更新和软件的高度智能化,信息技术作为学习对象、演示工具、交流工具、信息加工与知识建构工具广泛应用于教学过程与学习过程之中。北京市房山区良乡第二小学基于自身教学实践,积极探索信息技术手段在学校课堂教...
关键词：教学硬件 信息技术手段 信息加工 房山区良乡 高度智能化 应用路径 学习对象 学校课堂教学 
从“小毛孩”到“小标兵”:学校课堂规训机制的参与式观察研究
《湖南师范大学教育科学学报》2024年第6期1-16,共16页林小英 颜李如 
小学一年级是人的社会化的起始阶段,研究者到B市Y小学一年级S班进行参与式观察和访谈,借助福柯的规训理论与伯恩斯坦的聚集型符码理论,分别剖析了发挥着“地基”作用的课堂外、作为教育“主场”的常规课以及作为“验收”场域的公开课三...
关键词：课堂 规训 小学教育 参与式观察 
数智化背景下学校课堂教学形态的转型与实现被引量：2
《教育理论与实践》2024年第34期11-18,共8页李洪修 李晓漪 
2022年度国家社科基金(教育学)项目“中小学学科育德的知识社会学机理与实现策略研究”(项目编号:BHA230128)的阶段性研究成果。
数智化背景下学校课堂教学形态的系统性变革是实现中国教育数字化发展战略的必然选择。数智化背景下的学校课堂教学形态本质是在数字化和智能化技术的介入下,课堂教学价值观、课堂教学内容、课堂教学模式、课堂教学环境等组成要素所呈...
关键词：数智化 学校课堂教学形态 课堂教学价值观 课堂教学内容 课堂教学模式 课堂教学环境 
未来每个学生都能拥有自己的数字人教师——专访教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员、武汉理工大学校长杨宗凯
《教育家》2024年第44期5-7,共3页王湘蓉 杨宗凯 
拥有自己数字教师的时代已经来临,AI助教正在登上全球学校课堂,为学生提供个性化教育。我国教育大模型也正在建设中,教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员、武汉理工大学校长杨宗凯在采访中谈道,教育部正在研制教育专用大模型“智思...
关键词：个性化教育 数字化转型 武汉理工大学 人工智能技术 教育数字化 训练模型 学校课堂 专家咨询委员会 
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