电子信息类硕士研究生全英语教学课程设置的思考  

作　　者：全智[1] 薛琦[1] 韩刚涛 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2023年第11期66-67,共2页Henan Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)“基于能力培养的电子信息类硕士研究生专业课全英文教学的改革探索与实践”(编号:2021SJGLX082Y);郑州大学2021年研究生教育研究项目“基于能力培养的全英文课程教学改革的探索与实践”。

摘　　要：电子信息类专业全英语教学模式己经在普通高校中得到了快速发展。如何进一步规范教学行为,提高教学效果,完善符合全英语教学内涵的专业课程设置已经成为关键。本研究分析了电子信息类硕士研究生全英语教学课程现状,提出了以专业基础和技能为导向、以英语语言能力为支撑、以前沿学科的课程设置为指导原则,对课程设置提出整体构想。同时,对于实施这一构想面临的挑战给出了初步解决方案。

关 键 词：电子信息 课程设置 全英语教学 硕士研究生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]