小学语文课程育德策略探究  

作　　者：栗梦凡 

机构地区：[1]石家庄市水源街小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第11期45-45,共1页

摘　　要：当前,一些语文教师对通过语文课堂开展德育缺乏足够重视,学生的学习积极性和主动性较差。一些教师仍以灌输知识为主,开拓创新能力不足,导致学生对德育的内容和形式有所排斥。在小学教育的过程中,语文学科是课程育德的良好载体,所以,教育工作者应重视教学创新,充分发挥语文学科这一载体的作用,全面提升课堂德育水平。

关 键 词：小学语文课程 教育工作者 内容和形式 开拓创新能力 语文课堂 策略探究 语文学科 教学创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]