工匠课程让劳动教育魅力倍增——以“探秘样卯结构”一课为例  

作　　者：张茜 张国欢[1] 

机构地区：[1]石家庄市育英小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2023年第11期46-47,共2页

摘　　要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出“注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值”。显然,劳动教育的内涵绝不仅限于培养学生吃苦耐劳精神,而是要让学生获得动脑、创造、审美等多方面的体验。为此,给学生搭建一个劳动平台,让学生在有限的时间内有机会获得上述体验非常重要。下面,就以“探秘样卯结构”一课为例,作一述评。

关 键 词：吃苦耐劳精神 义务教育 教育魅力 育人价值 课程标准 育美 探秘 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]