探秘

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相关作者：杨思博张海涛张彦娟陈铮董志伟更多>>
相关机构：《河北教育(综合版)》编辑部中国科学院北京师范大学北京大学更多>>
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“探秘飞行器”项目式跨学科教学研究与实践
《天津科技》2025年第S1期114-117,共4页王鹏程 
随着教学改革的推进,在高中阶段开展跨学科教学是践行整体教学设计理念、提高教育教学质量的有效策略,也是培养学生综合能力和创新思维的重要途径。以天津市第九十五中学无人机主题的跨学科项目式教学实践为例,提出该学习模式有助于促...
关键词：跨学科实践 项目式学习 无人机 
借助“穿越时空探秘月食”跨学科教学塑造学生核心素养
《小学科学》2025年第9期43-45,共3页肖敏 
核心素养表现为多个方面跨学科的综合素养。跨学科学习是培养学生核心素养的重要载体。本文聚焦核心素养,分析跨学科教学存在的问题,以跨学科“穿越时空探秘月食”融合课程为例,从融合重构、实践教学、多元评价等方面探索新路径,塑造学...
关键词：小学科学 核心素养 跨学科 实践探索 
“火星探秘”项目的规划、实施和评价
《小学科学》2025年第10期80-82,共3页黄友科 
本研究以“火星探秘”项目为例,从项目规划、项目实施、项目评价三个方面探讨跨学科项目式学习的实践策略。以太阳能驱动小车为核心的实践活动,结合《义务教育科学课程标准(2022年版)》中的跨学科概念,强调问题导向的教学方法和同伴协...
关键词：小学科学 跨学科项目式学习 教育实践 
一起去探秘
《发明与创新(中旬刊)》2025年第4期12-15,共4页李瑚(整理) 张洺畅(文/图) 张文强(指导) 刘钰(指导) 
从观察树叶打卷儿的现象到寻找校园里的昆虫、调查故黄河的水质,他积极探索自然的奥秘,以求真务实、坚持不懈的科学精神影响身边的同学。今天,让我们一起走进张洺畅的世界,感受他对科学的热爱与执着。姓名:张洺畅学校:江苏省徐州市解放...
关键词：故黄河 坚持不懈 求真务实 小学 
勇闯罗布泊:探秘死亡之海
《天天爱科学》2025年第6期48-53,F0002,1,共8页丁十一 
罗布泊被称为“地球之耳”“死亡之海”。在这片如今满目荒凉的土地上,也有过辉煌的历史,发生过许多传奇的故事。对罗布泊的探索,是人类勇气的史诗。
关键词：罗布泊 死亡之海 探秘 
贯通培养模式下数学应用模块“五动”教学设计与实施——以“北斗定位原理探秘”应用模块为例
《北京工业职业技术学院学报》2025年第1期81-85,共5页加春燕 
2022年北京市职业教育教学改革项目(CG2022003)。
七年制贯通培养模式下,为充分发挥数学课在思维训练和建模应用方面的作用,在普通高中数学内容基础上增设了数学应用模块,并在教学实践中探索形成了“五动”教学环节,即案例启动、问题调动、原理推动、实验带动、任务驱动。以“北斗定位...
关键词：七年制贯通培养 数学课 “五动”教学设计 北斗定位原理 
青藏高原化石探秘之旅
《化石》2025年第1期70-75,共6页马姣 
2024年国庆长假的余温尚未散去,我便在10月8日的凌晨五点,从家中出发前往机场。初秋的清晨,空气中带着几分凉意。到达首都机场时,天边刚露出微光,我迅速拿出手机,记录下深蓝天空中那一抹渐渐浮现的瑰丽朝霞。上午7点,我们科学考察队的9...
关键词：高原反应 首都机场 世界第三极 华北平原 青藏高原 
时空探秘之火星运河的传说(上)
《百科探秘(航空航天)》2025年第3期40-45,共6页夕冉 刘擦擦(图) 
公元3024年,虚拟现实技术已经达到了一个前所未有的高度。科技专家们早已不再满足于简单的沉浸式体验,而是致力于打破时空的束缚,将虚拟现实与时空旅行相结合,开辟一条通往过去和未来的路径。
关键词：虚拟现实技术 时空旅行 沉浸式体验 
周秦故土 吉金世界 探秘宝鸡青铜器博物院
《国家人文历史》2025年第5期8-15,共8页首阳 
西周最重要的政治中心在哪里?这个问题以前很难做出解答。不管是位于西安、由文武二王营造的丰京与镐京,还是周公设于洛阳的东都“成周”,都各有一段独领风骚的岁月。不过,随着新考古成果的不断揭露,陕西宝鸡的周原遗址有望成为更合理...
关键词：考古成果 吉金 成周 陕西宝鸡 周原遗址 青铜器 博物院 
探秘内蒙古各地博物馆“之最”
《实践》2025年第3期70-71,共2页哈丽娜 
内蒙古幅员辽阔,自然与文化遗产丰富,一座座独具特色的博物馆犹如一颗颗璀燦的明珠,散落在118.3万平方公里的广袤大地上,串起这片土地上的历史、文化与风情。内蒙古现有备案博物馆160家,其中国有博物馆120家,非国有博物馆40家。在这些...
关键词：馆藏文物 国有博物馆 自然与文化遗产 二级馆 内蒙古 
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