信息技术助力下,项目式探究学习活动的设计与应用研究  

作　　者：樊丽雯 

机构地区：[1]上海市七宝实验小学

出　　处：《教育》2023年第32期84-86,共3页Education

摘　　要：项目式学习是基于建构主义学习理念.强调在真实情境中展开探究性学习的教学模式。项目式探究学习活动的流程是“学习活动始于学生既有学习经验,基于真实情境,师生共同协商选择探究项目;以驱动问题为引领,辨别或分解核心问题;协作制定探究学习的总体规划和详细活动计划;以小组学习为主要形式,开展问题分析、构建假设、调查分析、构思解决方案等活动;依据解决方案和所学知识完成项目学习任务;学生以公开的、多样化的形式呈现探究学习过程,分享学习成果;反思探究活动,检视完善作品”。

关 键 词：项目式学习 真实情境 建构主义学习 信息技术 小组学习 驱动问题 反思探究 探究学习活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]