浅谈情境教学在小学语文教学中的应用  

作　　者：顾文文 

机构地区：[1]上海市青浦区崧文小学

出　　处：《教育》2023年第32期108-109,共2页Education

摘　　要：情境教学是一种以情境为载体,将学生的认知活动与情感活动有机结合并实现相互促进的教学方式,最早是由英国应用语言学家在1930年代到1960年代发展形成的。70年代后期,李吉林教授从小学语文教学切入,展开对情境教学的实践探索与研究,并逐步构建了具有.中国特色和时代气息的情境教育理论体系与操作体系,成为我国实施素质教育的一面旗帜。

关 键 词：李吉林 教育理论体系 情境教学 小学语文教学 操作体系 应用语言学家 情感活动 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]