指向核心素养的名著阅读教学策略研究  

作　　者：王珂 

机构地区：[1]广州市广州中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第11期106-107,共2页

基　　金：广东省广州市教育科学规划课题:基于语文核心素养的部编版初中名著阅读测评研究(课题编号:202214303)的阶段性研究成果。

摘　　要：2022年4月,教育部颁布了新修订的义务教育课程方案和16门科目的课程标准“让核心素养落地”,是本次课程标准修订的工作重点。在初中语文阅读教学中,教师要从本质上提高学生的阅读能力,就应注重对学生核心素养的培养。而名著阅读是统编版教材的重要组成部分。

关 键 词：核心素养 义务教育课程 名著阅读 初中语文阅读教学 课程标准修订 阅读教学策略研究 学生的阅读 新修订 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]