基于思维发展的课堂教学——以文言文教学为例  

作　　者：高子阳[1] 

机构地区：[1]江苏昆山市玉峰实验学校

出　　处：《小学语文教学》2023年第34期8-11,共4页

摘　　要：我曾经读过50多个国家的语文课程标准,没有一个国家的母语教育少了“思维”的。如果把我国百年语文教学大纲、课程标准放在一起研究,每一部也都有“思维”,但2022年版课标中的“思维”说得最集中、最明白,具体表现在将“思维能力”作为核心素养之一来论述,“学段要求”及“课程内容”“学业质量”“课程实施”中还用很多文字来描述。

关 键 词：语文教学大纲 核心素养 母语教育 学业质量 课程实施 文言文教学 语文课程标准 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]