用音乐厚植学生的家国情怀——以小学音乐教材中的中国传统音乐作品为例  

作　　者：林灿 

机构地区：[1]北京市海淀区万泉小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第12期63-64,共2页Beijing Education

摘　　要：作为文化理解中的重要组成部分,“家国情怀”一直是中华优秀传统文化的基本内涵之一,是主体促进共同体发展的思想和理念。那么,如何用音乐讲好“家国情怀”呢?本文以小学教材中的中国传统音乐作品为例,提炼出“习、赏、唱、配、演、拓”六个主题板块,对如何用音乐讲好“家国情怀”。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学教材 家国情怀 小学音乐教材 中国传统音乐作品 厚植 基本内涵 共同体 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]