在语文教学中渗透生命教育  

作　　者：付为方 

机构地区：[1]华容县第一中学

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第11期42-43,共2页

基　　金：湖南省基础教育教学改革研究项目“农村高中语文教学中渗透生命教育的研究”(课题号:Y20230389)成果。

摘　　要：作为一所县域省级示范性普通高级中学,我校大部分学生是来自农村的留守学生。由于缺乏父母的关爱和引导,他们有的会出现孤僻、叛逆等心理现象,有的面对成长中的困惑显得茫然无奈,鲜少能够通过课堂学习主动关注生命价值的问题。鉴于此,巧用语文教学开展生命教育显得尤为重要。笔者结合实践,探究如何运用语文的实践效能开展生命教育。

关 键 词：普通高级中学 关注生命 留守学生 课堂学习 语文教学 一所 心理现象 实践效能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]