实现五个“少一点”,打造高质量语文课堂  

作　　者：董玉娟 

机构地区：[1]天津市南开区西营门外小学

出　　处：《天津教育》2023年第31期70-71,共2页Tianjin Education

摘　　要：教育是生命成长的事业,学生的发展和成长是一个长周期。叶圣陶先生曾经说过:教育是农业而不是工业。近代教育家经亨颐先生也以农事喻教育。因此,“面向未来”是教育与生俱来的一种“天然性格”,需要静待花开。“双减”政策实施以来,我们深刻领悟到它的真正目的不仅仅是减少作业、减少校外培训,更是要让我们回归正常的教育教学轨道,要坚持基础教育的普惠性原则,竭力促进全体学生的差异化发展,努力把学生培养成为有思想、有能力、有家国情怀、有责任感和使命感的社会主义事业的建设者和接班人。

关 键 词：近代教育家 差异化发展 语文课堂 校外培训 学生的发展 生命成长 经亨颐 基础教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]