试析初中历史教学如何培养学生的创新能力  

作　　者：徐小芳 

机构地区：[1]江苏省连云港市柘汪中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第11期27-28,共2页

摘　　要：历史学科作为重要的人文性学科,关系到学生思维能力和人文素养的全面提升。在课堂教学中培养学生的创新能力,能够帮助学生有效学习历史相关知识,强化时空观念,形成宏观历史思维。在具体教学中,教师与学生积极互动,能带来更多的可能性。本文即针对初中历史课堂,探究学生创新能力培养策略。一、激发学生历史学习兴趣在初中历史教学中,教师应当激发学生历史学习兴趣,尽可能拉近历史与生活的距离,使学生能够感知、关注身边的历史与文化。

关 键 词：初中历史教学 学生思维能力 初中历史课堂 历史学习兴趣 培养学生的创新能力 时空观念 积极互动 学生创新能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]