落实物理实验教学,促进核心素养发展  

作　　者：曾雪娇 

机构地区：[1]万源市罗文镇花楼学校

出　　处：《四川教育》2023年第33期29-30,共2页

摘　　要：实验教学是中学物理教学的重要组成部分,既能增强物理课程的吸引力,提升教学效果,更能培养学生的科学思维、科学探究、科学态度等物理学科核心素养。然而,当前中学物理实验教学还存在不少问题,突出表现为学生参与机会不多、参与深度不够、参与能力不足等。本文通过分析中学物理实验教学的重要意义,调查剖析存在的问题及根源,提出针对性、可操作的对策建议,保障物理实验教学切实开展,助推学生参与,实现良好的发展。

关 键 词：核心素养 中学物理实验教学 中学物理教学 科学探究 物理课程 提升教学效果 对策建议 科学思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]