“等腰三角形专题复习课”教学思路  

作　　者：李先兵 

机构地区：[1]浙江省慈溪市桥头初级中学,315317

出　　处：《中小学数学（初中版）》2023年第12期58-60,共3页

摘　　要：1.设计缘由分类讨论是初中学生应该了解的数学基本思想之一.等腰三角形的学习承载着学生初步掌握分类讨论方法的重任.在等腰三角形新授课中适时渗透,在本章新课学完之后,根据学情设置一堂专题复习课,以巩固提升分类讨论能力是非常必要的.

关 键 词：专题复习课 等腰三角形 数学基本思想 分类讨论 巩固提升 教学思路 适时渗透 新授课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]