用好教材栏目,培育学科核心素养  

作　　者：张海芹 谢甜 杨平[1] 

机构地区：[1]北京市日坛中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2023年第11期9-11,共3页

摘　　要：培育学科素养需要润物细无声,那么,在教学中怎样把数学核心素养落地于每一个教学环节中呢?其中一个途径,就是用好教材资源,用好教材的每一个栏目,比如“观察”“思考”“探究”等栏目.本文中的案例均选自材人教A版高中《数学》(必修第二册)第八章。

关 键 词：学科核心素养 学科素养 数学核心素养 用好教材 《数学》 教学环节 润物细无声 高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]