倾听心声,共筑成长之路  

作　　者：刘雪佳 王海燕 

机构地区：[1]北京市怀柔区第二幼儿园

出　　处：《教育》2023年第33期125-126,共2页Education

摘　　要：近年来,结合《幼儿园保育教育质量评估指南》,北京市怀柔区第二幼儿园不断优化家长工作,认真听取家长意见,积极构建协同育人机制,探索家园共育新路径,致力于凝聚教育合力,促进家园有效沟通,提升教育工作质量。基于此,为了有效加强家园沟通,完善家长工作,共筑教育合力,为让家长放心、人民满意的高质量教育,我们对全园429名幼儿家长进行了问卷调查,内容涉及师德师风、家园沟通、卫生保健、安全管理等18项,充分反映出幼儿园各方面工作的真实状况,为家园有效沟通提供了支持。

关 键 词：教育合力 家园共育 高质量教育 家园沟通 教育质量评估 师德师风 卫生保健 幼儿家长 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]