广州市老年英语教育供求调查及发展策略  

作　　者：乔时玲[1] 任晓兰 

机构地区：[1]广州城市职业学院 [2]广州市老年开放大学 [3]广州老年大学

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第12期53-56,共4页

基　　金：广州市社区教育服务指导中心2020年重点课题“终身教育背景下广州市社区老年英语学习需求与供给研究”成果,课题编号:2020SQJY004。

摘　　要：人口老龄化已经成为全球普遍现象,《中国国民经济和社会发展统计公报2022》显示,我国60周岁及以上老年人口为26736万人,占总人口比例为18.9%;我国65周岁及以上老年人口为20056万人,占总人口比例的14.20%,65周岁以上人口居世界首位。根据世界卫生组织的定义,我国已进入深度老龄化社会。为积极应对人口老龄化,全面推动老龄事业可持续发展,不断满足老年人对美好生活向往的不断增加,高质量办好老年教育,引导广大老年学员争做新时代“三有”(有作为、有进步、有快乐)老人,是我国积极应对人口老龄化的重要战略方针,也是构建老有所学的终身学习体系、全面提高老年人精神文化生活质量,建设学习型社会和和谐社区的重要举措。

关 键 词：文化生活质量 老年教育 终身学习体系 教育供求 老有所学 和谐社区 学习型社会 战略方针 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]