培养必备品格 发展核心素养  

作　　者：刘德宏 刘倩饴 

机构地区：[1]江苏省射阳县教师发展中心 [2]江苏省射阳县八大家小学

出　　处：《小学数学教育》2023年第23期36-36,38,共2页

基　　金：江苏省教学研究第13期课题《培养小学生数学必备品格的实践研究》(课题编号:2019JK13-L293)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：《数学课程标准(2022年版)》指出:“聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”核心素养是由关键能力和必备品格形成的共同体,必备品格是核心素养的重要组成部分。数学学科必备品格是具有良好数学特征且能促进人全面发展和人格完善的心理品格,既有科学性、严谨性、抽象性等学科特点,又有培育优秀的数学学习品格等教育功能。

关 键 词：核心素养 必备品格 人格完善 数学特征 学科特点 心理品格 学习品格 数学课程标准 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]