指向深度学习的高中英语“人与动物”主题群文阅读课教学设计  

Teaching Design of Senior High School English Multi Text Reading Class on the Theme of“People and Animals”Oriented to Deep Learning

作　　者：黄腾翔 罗少茜(指导)[2] 李兴勇(指导) Huang Tengxiang

机构地区：[1]北京师范大学(珠海)附属高级中学,广东珠海519000 [2]北京师范大学外国语言文学学院 [3]四川省教育科学研究院

出　　处：《英语教师》2023年第18期97-101,共5页English Teachers

摘　　要：一、教学背景目前的高中英语阅读教学大多是指向教科书的单文本教学,并且在教学过程中存在信息表层化、评价单一化和思维局限化的问题。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)指出,教师要从深度和广度两个方面拓展三大主题语境的内容,同时补充更多的语篇类型;教师要通过学习理解、应用实践、迁移创新等英语学习活动,引导学生探究意义.

关 键 词：深度学习 高中英语 文本教学 《课程标准》 阅读课教学 思维局限 教学背景 英语学习活动 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]