阅读课教学

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近五年对外汉语阅读课教学设计综述
《汉字文化》2025年第3期109-110,共2页颜瑞珂 
随着中国的快速发展,政治经济地位的不断提高,海外学习汉语的人数也越来越多,对于留学生来说,需要接受口语课,听力课,阅读课,综合课,写作课等课程的学习才能全面而系统地掌握汉语知识,其中阅读课对于大多数留学生来讲较难,学生容易觉得...
关键词：对外汉语 阅读教学 教学设计教学方法 教学效果 
教育信息化背景下初中英语阅读课教学的实践探索
《新课程研究》2025年第6期110-113,共4页刘杰 
信息技术的发展为英语教学提供了无限的可能和广阔的空间。为了更好地培养学生的核心素养,促进学生全面发展,利用信息技术开展英语教学已经成为英语教师的必备技能。在教育信息化背景下,英语课程的教学模式和学习方式发生了深刻变化。...
关键词：教育信息化 初中英语 阅读课教学 
新课标下的小学英语阅读课教学初探被引量：1
《求知导刊》2025年第1期38-40,共3页徐茜 
小学教育阶段是学生夯实学习基础、培养学习习惯的重要阶段。然而,在传统的小学英语阅读教学中,教师习惯采用灌输式教学法,导致课堂枯燥乏味。新的英语课程标准明确提出,要将学生视为课堂的主体,重视培养学生的英语核心素养。阐述了新...
关键词：新课标 小学英语 阅读教学 
以核心素养培养为背景的高中英语阅读课教学模式创新策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第24期0041-0043,共3页肖婧 
随着新课程改革的深入,核心素养的理念逐渐成为高中英语教学的重点内容。核心素养强调学生在语言运用、文化理解、思维品质和学习能力等方面的全面发展,英语阅读课作为语言学习的核心环节,在促进学生综合素养提升方面具有重要作用。本...
关键词：核心素养 高中英语 阅读教学模式创新策略 
初中英语阅读课教学中如何基于语篇分析培养学生的思维品质
《中学生英语》2024年第48期119-120,共2页黄琳 
引言 语篇分析在语言教学中占据重要地位,不仅因为其能够加深学生对文本的理解,更因为其有助于培养学生的思维品质。现代社会日益重视批判性思维和创造力,而初中阶段的英语阅读教学正是发展这些技能的关键时期。通过语篇分析,学生能够...
关键词：语篇分析 批判性思维 学生的思维 运用技巧 创造性思维能力 初中英语阅读课 英语阅读教学 把握文本 
初中英语阅读课教学与学科核心素养的培养探究
《中学生英语》2024年第48期133-134,共2页王倩 
随着新课程改革标准的落实,我国整体的教育体制发生了巨大变化,在教学形式和教学内容上也在不断进行优化,各学年段更是将核心素养作为学科教学的基本原则。新课改背景下,要求各学科的教学活动基于核心素养展开,不仅要求学生学习并掌握...
关键词：核心素养 新课改背景下 综合素养 教学活动 教育体制 初中英语阅读课 教学内容 新课程改革标准 
教学评一体化初中英语阅读课教学实践初探
《中学生英语》2024年第48期135-136,共2页符雪珍 
引言 在当今时代,教育改革的步伐持续加快且不断深化,教育理念和教学模式也在经历着深刻的变革。在这样的大背景之下,对于教学质量和效果的追求变得愈发迫切。而教学评一体化作为一种先进且有效的教学理念与方法,在初中英语阅读课教学...
关键词：初中英语教学 教学评一体化 初中英语阅读课 英语阅读能力 教学模式 教育理念 不可忽视 实践初探 
初中英语“教-学-评”一体化阅读课教学探究
《学苑教育》2024年第34期40-42,共3页洪雅燕 
厦门市学科带头人“市管区培”同安区(中学)培养对象专项课题“指向深度学习的初中英语‘教-学-评’一体化设计与实施研究”(课题号:XMXDTA20230101010)的研究成果。
“教-学-评”一体化设计是新时期课程改革的重要内容,突破了传统教学中三者相互独立、割裂的状态,能深化以评促学、以评促教,更好地实现育人价值。文章首先进行“教-学-评”一体化的内涵解读,然后分析初中英语阅读课的教学现状,接着分...
关键词：初中英语 阅读课教学 “教-学-评”一体化 
借智能研修平台改进小学英语阅读课教学
《安徽教育科研》2024年第31期116-119,共4页唐姮 黄益琴 程丹丹 
安徽省教育信息技术研究课题“人工智能支持下的小学课堂教学诊断与干预实践研究”;合肥市教育信息技术研究课题“智能与网络环境下小学英语跨学科主题学习教学实践研究”(课题立项编号为HDJ24054)的研究成果。
本文选取小学四年级英语教材中的一篇阅读文本,以智能研修平台提供的数据为支撑,通过对同一课先后两次构建数据的对比,深度探寻小学英语教学中依然存在的问题,再依据2022年版义务教育英语课程标准,针对这些问题进行深刻反思,并做出适时...
关键词：智能研修平台 英语阅读 教学策略 
Unit 6 An old man tried to move the mountains阅读课教学设计
《英语教师》2024年第18期90-96,105,共8页徐丹 吴晓威(指导) 
一、教学背景(一)教学内容教学内容是人教版(Go for it!)初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains,属于“人与自然”和“人与社会”主题范畴,语篇内容是关于神话故事的。根据新课标的要求,以单元主题为引...
关键词：单元主题 阅读课教学 组织单元 《英语》 神话故事 教学内容 教学背景 人教版 
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