多措并举,优化写作教学方法  

作　　者：陆佳韵 

机构地区：[1]江苏省如皋市长江高级中学

出　　处：《作文成功之路》2023年第41期53-55,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：为了有效提升学生的写作能力,教师要从教学内容、教学方法和教学策略等多个方面入手,将帮助学生更好地理解和掌握写作技巧与方法,提升学生的写作素养和创造力,为其语文学习和综合素质提升打下坚实的基础。一、强调思辨性训练,提升学生写作素养语文课程的核心目标之一是培养学生的写作能力。然而,现实情况并不乐观。为了解决这一问题,我们要转变教学思路,重视思辨性训练,提升学生写作素养。

关 键 词：写作素养 综合素质提升 语文课程 教学策略 教学方法 教学内容 教学思路 多措并举 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]