简化公式表达 提升数学思维  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]江苏省太湖高级中学,214125

出　　处：《高中数学教与学》2024年第1期27-28,共2页

摘　　要：本文从2023年全国高考数学Ⅰ卷的两道数列题深入研究等差数列的通项公式及其求和公式的简化表达,有助于解题达到思维的升级,提升等差数列问题的解题速度.

关 键 词：高考数学 数学思维 简化公式 求和公式 数列的通项公式 解题速度 数列题 等差数列问题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]