在线教学技术培训体系搭建  

作　　者：李燕红 张烨青[2] 

机构地区：[1]对外经济贸易大学教务处 [2]对外经济贸易大学网络安全和信息化处

出　　处：《中国教育网络》2023年第5期70-71,共2页China Education Network

基　　金：对外经济贸易大学“2022年智慧校园建设专项课题”(ZHXY202202);中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”(22XX0303)。

摘　　要：近五年的《地平线报告(高教版)》都强调提升数字素养的重要性,并强调高校教师是教育技术能否有效进入高校课堂的引路人。目前的教师培训体系,更多的还是组织技术提供方对教师进行平台技术操作相关的培训,比如教学工具的操作使用、教学场景的举例呈现等,但高校内部自己很少培训具备链接“技术”与“教学”的专业人员,授课教师需要自己去花费大量时间与平台技术人员沟通,导致教学方法变革的动力不足。在线教学迅速崛起,各种在线教学工具及围绕在线教学开展的培训应运而生。

关 键 词：在线教学 教学场景 地平线报告 高校课堂 教学工具 高校教师 授课教师 技术人员 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]