古诗课堂多媒体教学的魅力  

作　　者：陆小红 

机构地区：[1]江苏省扬州市汶河小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2023年第12期67-67,共1页The World of Chinese Literature

摘　　要：多媒体以其直观、形象、生动的显著特点,为课程教学注入了“源头活水”。在古诗教学中,教师可以运用多媒体手段实现形象化展示和互动,帮助学生把握诗歌节奏、韵律,凸显古诗意境,加深对古诗的理解与把握。笔者以五年级下册第四单元《古诗三首》为例,探索古诗课堂多媒体教学的魅力。

关 键 词：古诗教学 多媒体 诗歌节奏 五年级 古诗意境 课程教学 课堂多媒体教学 源头活水 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]