在“滚动”中成长——幼儿园足球游戏课程的研发  

作　　者：任佩 

机构地区：[1]陕西省旬邑县幼儿园

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第1期63-63,共1页

摘　　要：幼儿阶段正处于社交和认知发展的关键时期,在这个阶段,幼儿开始独立探索和学习,并与同伴进行更多的互动,将足球游戏引入幼儿园课程教学是一种可以促进幼儿全面发展的教学方法,因此,研发幼儿园足球游戏课程是一项亟需完成的任务。

关 键 词：幼儿园课程 幼儿阶段 足球游戏 独立探索 认知发展 教学方法 幼儿全面发展 游戏引入 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]