电化学原理在探究氧化还原反应规律中的应用  

作　　者：赵浏 高修库[1] 

机构地区：[1]北京市第二中学

出　　处：《高中数理化》2023年第24期45-47,共3页

基　　金：北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“以化学实验深度学习促进学科核心素养发展研究”(课题编号:DC2022-003)研究成果。

摘　　要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.“氧化还原反应”是高中化学必修课程中的核心概念,是学习电化学系统及其要素的理论基础;同时,电化学原理又是认识氧化还原反应本质的重要手段.近年来,以电化学装置为依托开展的对氧化还原反应规律的实验探究题屡见不鲜,解题时,明晰电化学原理在实验探究题中的作用显得尤为重要.本文总结电化学模型在探究氧化还原反应规律中的作用.

关 键 词：学科核心素养 高中化学 氧化还原反应 电化学原理 实验探究题 电化学装置 电化学模型 学科学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]