幼儿师范院校美术课实践教学模式建构研究  

作　　者：季雪如 

机构地区：[1]唐山幼儿师范高等专科学校玉田分校

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第23期191-194,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般资助立项课题“幼儿师范院校美术课实践教学模式建构研究”(编号:2203091)成果。

摘　　要：当前幼儿师范院校存在“课程教学与就业需求脱节、人才供需不匹配”等问题,要以高质量教育理念为导向,提升幼儿师范生的美育实践技能,构建幼儿师范院校美术课实践教学模式及其应用设计为内容的操作方案,优化职业教育,培养美育素养,重点探索幼师和幼儿实践教育融合培养方式,积极开展幼教美育,提高实践劳动技能,更好地促进学前岗位就业。

关 键 词：师范院校 学前教育 美术课 实践教学 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学] J0-4[艺术—艺术理论]