体验式教学在小学德育中的应用  

作　　者：谷万军 

机构地区：[1]山东省平度市南村镇郭庄小学

出　　处：《天津教育》2023年第35期43-45,共3页Tianjin Education

摘　　要：育人为本,德育为先。在“五育并举”教育理念下,小学对德育的重视度不断提高,创新德育方法,强化学生的德育体验,使学生在体验中收获知识、形成良好的德育素养、发展健全的人格,从而促进学生身心健康发展。体验式教学能够为学生创造良好的德育环境,丰富学生的德育体验,有助于提升德育实效。基于此,本文首先阐述了体验式教学在小学德育中的应用价值,其次分析了小学德育现状,最后探讨体验式教学在小学德育中的具体应用策略。

关 键 词：小学德育 德育环境 体验式教学 德育实效 育人为本 五育并举 德育素养 健全的人格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]