巧用提问策略,培养提问能力——以部编版语文四年级上册第二单元为例  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]江苏省邳州市青年路小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2024年第1期53-55,共3页

摘　　要：提问对提高学生的阅读理解能力、批判性思维能力以及想象力有着重要的作用。部编版小学语文教材设计了针对学生阅读策略的单元内容。将提问作为阅读策略,以一个单元的形式首次出现在教材中,教师在教学中有时会出现没有有效的教学策略的情况,学生面对文本往往出现不会提问或提出的问题质量不高的现象。怎样让学生切切实实地学会提问呢?下文将主要探讨关于提问的教学策略。

关 键 词：小学语文教材 阅读策略 批判性思维能力 部编版 提问策略 学会提问 阅读理解能力 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]