正确把握教师角色转变合理组织综合实践活动  

作　　者：张明 冯巧 

机构地区：[1]江苏省镇江市中山路小学 [2]江苏省镇江市谏壁中心小学

出　　处：《教育界》2024年第1期53-55,共3页

摘　　要：随着社会的发展,新时代背景下的教师在教学中的角色转变越发重要。教师对角色定位要有新的理解、新的改变。尤其是在以培养学生综合素质为导向的综合实践活动中,教师需要转变为引导者、指导者、参与者和评价者,充分发挥综合实践活动的作用。

关 键 词：教师角色 引导者 指导者 参与者 评价者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]