为稳步提升保教质量做有意义的自我评估  

作　　者：郭良菁[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《幼儿教育》2024年第1期20-23,共4页Early Childhood Education

摘　　要：自《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)出台以来,为落实文件中"幼儿园应建立常态化的自我评估机制"的精神,不同地方进行着不同的尝试.比如,有的细化《评估指南》中的评估指标,开发量表用于教师培训;有的为教师编制自我评估手册,内有各种工作表现检核表;有的让教师撰写各项工作反思日志,将其作为自我评估的方法和载体,并要求教师将其提交给园长批阅……

关 键 词：教师编制 教师培训 自我评估 教育质量评估 反思日志 保教质量 评估指南 园长 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]