指向深度学习的语文活动——以《猎人海力布》教学为例  

作　　者：刘俊杰 

机构地区：[1]武汉理工大学附属小学

出　　处：《湖北教育》2023年第32期63-64,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调语文课程立足学生核心素养的形成和发展。实践证明,要切实落实语文学科核心素养,教师在教学中必须引导学生深度学习,使学生深层解读文本,深刻理解语言文字,深入思考文本内涵,逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力,真正实现课程育人价值。笔者以统编版语文五年级上册第三单元《猎人海力布》的教学为例,从语文活动角度谈谈深度学习的教学策略。

关 键 词：深度学习 语文活动 学生核心素养 文本内涵 语言文字 语文课程 课程育人 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]