立德树人视角下“进步教育”的探索与实践  

作　　者：万小鹏 

机构地区：[1]仙桃市第二中学

出　　处：《湖北教育》2023年第35期14-15,共2页

摘　　要：立德树人视角下,“进步教育”强调帮助学生在学习和生活中形成自我反思、自我审查的习惯;强调结合学生的个性特长挖掘学生的发展潜能,为学生创设更多的进步机会和更大的进步空间;强调培养学生终身学习的意识,帮助学生发现自身的价值,增强学习自信。学校结合学生综合素质评价要素,依托丰富的德育活动,发挥“进步教育”的育人价值,引导学生在德育实践中获得认知、能力、道德、情感等方面的发展。

关 键 词：立德树人 德育活动 德育实践 学生综合素质评价 终身学习 学生的发展 自我审查 育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]