基于劳动教育的高职院校人力资源管理专业课程设计与实践  

作　　者：张璐 

机构地区：[1]内蒙古电子信息职业技术学院

出　　处：《四川劳动保障》2024年第1期72-73,共2页

基　　金：2022年内蒙古电子信息职业技术学院科研项目“劳动精神融入高职院校人力资源管理专业培育路径研究”(项目编号:KRY202209)。

摘　　要：目前,高职院校应分析当前人力资源管理专业人才培养现状,基于劳动教育对人力资源管理专业课程进行设计,从课程设置、课程教学、实践活动三个方面下功夫,有效提高学生的综合素质。在高职院校开展劳动教育的必要性劳动教育可以培养学生的实践能力。劳动教育作为实践教学的一部分,可以帮助学生提高实践能力,让学生更好地掌握人力资源管理专业的知识和技能。在劳动教育中,学生将进行实际的操作和管理,学会如何制定人力资源计划、招聘、培训等企业内部活动的实践。这种实践是十分重要的,因为只有通过实践,学生才能真正掌握和理解所学的理论知识。

关 键 词：人力资源管理专业 高职院校 人力资源计划 知识和技能 培养现状 实践教学 课程设置 提高实践能力 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]