对音乐大单元教学的思考  

作　　者：陈端阳 

机构地区：[1]浙江省温州龙港市第五小学

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第2期3-5,共3页The Education of Music

摘　　要：大单元教学是目前教育领域的热门话题,思考、讨论与实践大单元教学的专家与教师也越来越多。作为一名一线音乐教师,我们在顺应教改大潮的同时,要有所思、有所悟、有所行。既要有广阔胸怀迎接教育教学改革带来的各种思潮,更要有专业判断力来辨析现象和专业定力来把控教育的本质。什么是大单元教学?大单元教学适合所有学科吗?伴随教育教学改革的深化,各种概念接而来。作为基础音乐教师,该如何在理论上辨析、实践上推行,是必须慎重的。由此,笔者站在一线教师的视角,谈谈自己对音乐大单元教学的一些思考,望能抛砖引玉。

关 键 词：大单元教学 一线教师 教育的本质 音乐教师 专业判断力 教育教学改革 热门话题 教改 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]