新工科背景下理工院校计算机类实践教学解析  

作　　者：尹国才[1] 徐梓萌 梁家珩 苏玉军 

机构地区：[1]北华航天工业学院,河北廊坊065000 [2]河北东方学院,河北廊坊065001

出　　处：《塑料工业》2024年第1期183-183,共1页China Plastics Industry

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度教育决策咨询专项课题(2204009);2022-2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG363);北华航天工业学院2023年本科教学研究与改革项目(JY-2023-01)。

摘　　要：高校教育的主要目的就是向社会输送更多高素质复合型人才,为了跟上时代发展需求,迎合新工科教育背景,应当培养更多产业发展需求的计算机类人才。而在实际开展教育过程中应当全面深化改革,加强实践教学,为学生提供实践操作的机会以及平台,促使学生生的动手能力显著提升,成为新工科需要的人才。

关 键 词：理工院校 高素质复合型人才 实践操作 新工科 工科背景 教学解析 时代发展需求 动手能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]