微分方程中的数学建模实例分析  

作　　者：邹佩[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学华清学院,陕西西安710043

出　　处：《科技风》2024年第5期43-45,共3页

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题SGH20Y1400。

摘　　要：传统高等数学教学有较好的基础,但是由于教学手段单一,教学内容单调枯燥,学生很难将所学知识应用于实践。数学建模将实际问题经过分析、抽象、通过合理假设、化简,变化成一个数学问题,再通过数值分析方法求解问题,最后将结果应用于实践。本文旨在通过多个微分方程模型实例,探讨将数学建模思想和建模方法渗透和融入高等数学课程的教学中,培养和提高学生应用随机数学的思想方法建模、解决实际问题的实践、应用能力。

关 键 词：数学建模 微分方程 分离变量法 齐次方程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]