学习任务群视域下的单篇课文教学策略  

作　　者：管冬群 

机构地区：[1]江苏苏州工业园区文萃小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第5期4-5,共2页

摘　　要：大单元、大任务、大情境的教学理念,倡导在单元视域下践行任务群教学,试图突破传统单篇课文教学的限制,打破原有的教学模式。但是,任务群理念和单元整体架构思想对于一线教师的操作具有较大难度,需要在单篇课文的教学中先行尝试,教师可以从教学目标、情境创设、学生需求和评价对接等不同的角度展开。

关 键 词：一线教师 单篇课文 情境创设 教学策略 整体架构 教学模式 教学目标 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]