绘本进课堂主题阅读教学浅说  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]山东省商河县第二实验小学

出　　处：《山东教育》2023年第34期46-48,共3页

摘　　要：没有哪个孩子会拒绝天真可爱的童话和天马行空的想象。绘本恰恰为孩子撑起了一个充满童话与想象力的童年。多年来,我校一直为学生精心挑选与课内文本主题相近或结构相似的绘本,据此开展主题阅读,作为课堂教学的延伸和拓展。一、创新绘本阅读方式学校始终围绕着“课内阅读+绘本阅读”这一主题阅读的创新形式进行研究。“主题阅读教学”以一个单元为一个整体,把相关知识串成一条教学线索,使单元整体运转。

关 键 词：绘本阅读 主题阅读 课内阅读 教学线索 进课堂 课堂教学 童话 想象力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]