基于语段阅读的小学英语写作教学探究  

作　　者：昝淑华 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区教师发展中心

出　　处：《小学教学设计》2024年第3期74-77,共4页

摘　　要：语段(paragraph)是语篇中的自然段落,是由句子与句群组合而成的、与上下文相关联而又相对独立的片段,是介于篇章和句子之间的一种语言单位。语段教学对提高学生的阅读能力和写作能力具有重要意义,小学阶段的英语写作教学应贴近学生的最近发展区,从结构清晰的语段学习和模仿开始,让学生通过阅读了解典型语段的构段方式、逻辑关联和语言表达的特点,并通过即时训练内化为自己的写作技能。

关 键 词：构段方式 写作技能 最近发展区 逻辑关联 语段教学 自然段落 语段阅读 贴近学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]