小学英语对话教学的误区及解决策略  

作　　者：刘琼 郑洪宇 

机构地区：[1]江苏省盐城市盐都区教师发展中心 [2]盐城市盐城小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第3期111-114,共4页

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》中提出,三至六年级的小学生在学习阶段期间需要掌握以下英语语言技能:理解性技能和表达性技能,具体包括听、说、读、看、写等方面及语言的综合运用。会话是说的表达性技能之一,在日常生活中学生因年龄和学习年级的不同,儿童需要具备多方面的语言技能,这其中包含问候、道别、交流、介绍、配音等。

关 键 词：表达性 英语课程标准 英语语言技能 义务教育 解决策略 小学生 英语对话教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]