基于问题研究的文学阅读与创意表达任务群教学策略——以《七律·长征》《沁园春·雪》教学为例  

作　　者：吴春来 

机构地区：[1]广州市南沙区教育发展研究院

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第12期32-35,共4页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出文学阅读与创意表达学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文字作品,提高审美品位;观察、感受自然与社会,表达自己独特的体验与思考。

关 键 词：整体感知 语文实践活动 文学阅读 创意表达 联想想象 语言文字 《沁园春·雪》 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]