统编教材“交流平台”教学探析  

作　　者：李雪妹 

机构地区：[1]甘肃省临夏州广河县买家巷小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第1期42-43,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：“交流平台”是三年级统编教材安排的一个重要教学板块,有些教师未能把握编者意图,认为“交流平台”出现在单元结束处,相关内容已经在课文教学中让学生学习了,让学生读一读就算完成了教学任务。在教学中,教师要重视研读“交流平台”内容,挖掘应有的教学价值,根据教学需要搭建语言实践平台,提升学生的语文素养。

关 键 词：课文教学 统编教材 语文素养 交流平台 编者意图 教学价值 教学任务 教学探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]