幼儿户外探险区活动的“智学慧用”  

作　　者：杨婷婷 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区松陵幼儿园

出　　处：《科学之友》2024年第2期99-101,共3页Friend of Science Amateurs

摘　　要：我国著名教育学家陶行知先生曾经说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”陶行知先生还强调教育要发挥“做中学”的教育引导效应。很显然,践行“真人”教育和“做中学”思想就必须摒弃传统的侧重知识点灌输、忽视学情动态变化发展的固化教育模式。在课程游戏化教学指导思想的促动下,教师可围绕幼儿的兴趣、爱好、关注点,选择他们易于接受的活动形式,如主题类户外探索区活动,通过丰富游戏内容及表现形式,提升幼儿课程的趣味性、复杂性和问题指导性等。

关 键 词：著名教育学家 陶行知 课程游戏化 幼儿课程 教学指导思想 游戏内容 摒弃传统 户外探险 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]