个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用  

作　　者：周丽文 

机构地区：[1]福建省古田县明智学校

出　　处：《教育艺术》2024年第1期53-54,共2页

摘　　要：个别化教学是专门针对智力残缺的学生进行施教培养的教育教学方式。在现实生活中,智力残缺的学生是一个特殊的群体,他们个体与个体之间的差异较大,集体教学方式已经无法适应他们的需求。为了保障这部分学生能够共同发展,补足个别学生之间的群体差异,教师就应该在教育教学中制定与不同学生相对应的教学方案,对他们实施个别化教学。在教学中,教师要根据不同学生的不同特点,带动他们积极主动地学习生活知识。而小学数学教育能够帮助他们在生活中灵活运用知识,提高生活能力。

关 键 词：教育教学方式 培智学校 小学数学教育 个别化教学 现实生活 个别化教育 教学方案 群体差异 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]