在物理实验教学中,培养学生操作能力  

作　　者：陈志贤 

机构地区：[1]甘肃省定西市渭源县上湾学校

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第3期36-37,共2页

摘　　要：“在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。”在新课程改革的背景下,初中物理教学需要提高实验教学的地位,将理论教学和实验教学结合起来,培养学生的实验探究能力,提高学生的物理学习兴趣,使学生的学科核心素养获得提升。实验是以检验理论、证实假设为目的的一系列操作活动,通过开展物理实验,学生可以验证某一结果,认识物理现象、物理性质、物理规律,积累物理知识。

关 键 词：学科核心素养 初中物理教学 物理学习兴趣 实验探究能力 检验理论 物理规律 物理现象 物理实验教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]