基于关键能力培养的实践性作业设计  

作　　者：袁仕理 

机构地区：[1]福建省柘荣县教师进修学校

出　　处：《小学教学设计》2024年第8期4-6,共3页

摘　　要：数学关键能力在数学学习的众多能力中处于中心位置,是最基本、最重要、最关键、起决定作用的能力。它主要包括数学抽象与表征能力、数学猜想与推理能力、数学理解和运算能力、数据决策与处理能力、数学直观与想象能力、问题分析与解决能力。在小学数学教学中,设计具有多样性、实效性的实践性作业,让学生通过描述、操作、体验、实践、调查等多种方式完成作业,能使学生学得更轻松、更有效,有助于数学关键能力的培养和数学素养的提高。

关 键 词：实践性作业 数学猜想 数学抽象 数学素养 表征能力 数学直观 数学理解 想象能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]