基于学 情深度构建 以评促学——《圆的练习讲评》教学设计与思考  

作　　者：裴云姣[1] 苏中华 

机构地区：[1]浙江省衢州市教育局教研室 [2]衢州市柯城区尼山小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第8期19-21,共3页

摘　　要：【教学内容】北师大版六年级上册第一单元《圆的练习讲评》。【学习目标】1.在分析、比较、推理的过程中,巩固圆的相关知识,达成知识掌握与思维拓展。2.从数到式的提炼,进一步提升学生用字母表示数量关系的能力,进而形成初步的模型意识,表达、书写格式向初中靠拢。

关 键 词：思维拓展 以评促学 练习讲评 用字母表示数 教学内容 书写格式 北师大版 模型意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]